一个爱上教育的人,一个愿意为教育、教师呐喊的人
2009-9-5 8:55:21 阅读(22) 评论(1)
2009-9-2 10:06:38 阅读(24) 评论(3)
遵循规律,张扬个性,张弛有道开阖有度
针对一些学校、教师只注重考试分数,不注重道德品格,只注重教知识,不注重教精神,只注重教书,不注重育人导致“人”与“文化”发生尖锐冲突的现实,丁进庄提出:我们要在遵循教育规律的前提下,注重学生个性的发挥,培养具有健全人格和健康体魄的人。
丁校长说:“‘楚王好细腰,宫中多饿死’。当我们的课堂内外拧干了情感、艺术、人文、兴趣、想象、愉悦等东西,剩下更多的是为了考试而准备的东西,孩子的心灵将得不到润泽,情感世界将是枯涩无味的,精神世界也将是极其荒芜和可怕的,会自小就丢失了对崇高事物的敬仰和追求,对人生美好的幸福追求。由于被急功近利的短期目标的追击,我们的学生必将会是情商严重缺乏的一代,会是缺乏想象,没有趣味的一代。”他认为对于精神价值的守护,对于生活意义的追求,应是教育的最崇高的使命,是教育最本质的要求。人类需要精神价值体系,就像需要阳光、钙和爱情一样。否则,教育也就不成为教育了。
2009-9-2 10:05:45 阅读(94) 评论(0)
学思为伴,悟行同道,背负智慧行囊开拓
从入主十二中的那一天开始,丁进庄加大了学习和反思的力度,让自己的办学实践在不断反思中矫正提升。
丁进庄说,一个人,若想变得聪慧,就只有不断的学习。孔子有言:“学而不思则罔,思而不学则殆”,作为校长,不仅要学、要思,在做好两者的紧密结合的同时,还要将自己的教育思想用行动体现出来,用实践来验证,在实践中提升,这样,才会不断进步。
学思结合,让丁进庄充满了智慧。2003年的严冬已经来临,可是,学校财务账上可以支配的现金只有区区几千元,连烤火煤都买不起。怎么办?师生们在四处透风的教室里怎么能安心自在的上课?一个几千名学生、一百多名教师的学校,当务之急,是首先解决迫在眉睫的取暖问题,让师生们顺利地度过这个冬天。经过与校委会全体成员研究决定,将校园里的两棵树卖掉,这样,他们利用卖树所得的三千块钱购买了取暖煤度过了严冬。
2009-9-2 10:04:35 阅读(43) 评论(0)
人生为一大事来
——记洛阳十二中丁进庄校长
2009年春节来临之际,审视洛阳市第十二中学迅速崛起堂奥的《走向名校的必由之路》由天津教育出版社出版与广大读者见面了。抚弄着这本散发着墨香凝聚着自己一年多心血的书,心中涌出一丝快慰,转而却有很多意犹未尽之憾。掩卷沉思,在当今形势下,一名校长当如何作为,才会引领学校之舟顺利航行于波澜壮阔的海洋?
从某种意义上说,这已经不仅仅是关乎洛阳十二中发展的问题,而是涉及到整个教育。回想一年多与十二中师生们多次交流,尤其是和丁进庄校长无数次推心置腹的畅谈,思绪翻飞之际,灵感再次敲击我的心门,深印在脑海中的点点滴滴汇聚成一条明晰的主线,然后氤氲开来,化为几个亮闪闪的点。
责任为先,肩负使命,无愧于历史的选择
2009-8-12 10:39:07 阅读(25) 评论(1)
1、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下去。
2、当我们失去的时候,才知道自己曾经拥有。
3、记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。
4、眼泪的存在,是为了证明悲伤不是一场幻觉。
5、妈妈说过没有人值得你为他哭,唯一值得你为他哭的那个人,永远都不会让你为他哭。
7、幸福像掉到沙发下面的一粒纽扣--你专心找,怎么也找不到,等你淡忘了,它自己就滚出来了。
8、眼泪的温度有530℃,只是因为外面的世界太冷,流出来的时候才会降到53℃。
9、宠和爱是不同的两件事,宠可以没有交流,而爱则不能。
2009-8-11 22:07:23 阅读(10) 评论(1)
宽 心 谣
赵朴初
日出东山海落西山
愁也一天
遇事不钻牛角尖
人也舒坦
每月领取养老钱
多也喜欢
少荤多素日三餐
粗也香甜
2009-8-6 20:07:14 阅读(41) 评论(1)
一是有自己独特教学个性的老师。不人云亦云,有自己独特的教学思路和主张。这种老师善于发现自己的性格和业务方面独到的优势,在夯实自己教学能力的基础,培养出自己独特的教育思维和教学个性。要培养出学个性,要求老师对于自身要有清晰的认识,并善于不断调整自己的定位,在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育,教师最缺少的就是独立人格和自由精神,导致培养出的孩子千人一面,缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。
二是对学生一视同仁的老师。一个老师通常要面对几十上百个学生,学生性格有好有坏,成绩有优有劣,能够关注每一
2009-7-13 10:38:43 阅读(21) 评论(1)
让学校成为师生的精神家园
——四川省遂宁市船山区城北小学赵剑校长的治校之道
2009-7-3 20:29:46 阅读(56) 评论(3)
| “王三阳,站起来!”
儿子第一天从幼儿园回来的晚上,吃过晚饭,我们一家人围坐在一起,让孩子讲讲今天一天的收获。 儿子兴奋异常。 这天,在幼儿园里,老师教他们学习了一首儿歌,题目叫《小手拍拍》。歌词很简单,使让小朋友认识五官的:“小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来。眼睛在哪里?用手指出来。”后面几段依次是耳朵、鼻子…… 儿子唱完了,我们报以热烈的掌声。儿子的脸上流露出得意的笑容。 爱人突发奇想,让儿子当老师,“教”我们唱这首儿歌。 儿子很高兴,一下子就进入了状态。我们也“学习”得很“认真”。教了几遍之后,他想检查一下我们是否真的学会了,于是,单个点名让我们表演。 |
2009-6-9 7:44:44 阅读(35) 评论(3)
几个人在风景区游玩,在一处凉亭歇脚休息时,大家看见这个亭子的正中,悬挂着一口巨钟。
小高很是感兴趣,便询问起撞钟的价格来,看钟的老者回答说“撞一次两块钱,你就撞三次吧!”
小高连忙把六块钱交到看钟人的手里,然后运足力气用那根悬挂的圆木撞钟。每撞一次,钟声悠然间,便听看钟人跟着喊一声:“一撞身体棒——二撞保平安——三撞时运旺……”很快,三次钟已经撞完了。这时,小高发现看钟人正在与其他游客闲聊,便乘其不注意,又多撞了一次。小高正在暗暗自喜,看钟人却突然回过身子,对他喊道:“怎么能撞四次呢?这个便宜是不能赚的,你刚才的三次等于白撞了!”